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蔡礼旭:怎样去做学问才能真正的有所成就?

导读:蔡礼旭:怎样去做学问才能真正的有所成就? 请教老师:怎样去做学问才能真正的有所成就?谢谢!-----------------------------------------------------...
蔡礼旭:怎样去做学问才能真正的有所成就?

请教老师:怎样去做学问才能真正的有所成就?谢谢!

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蔡礼旭老师答:

「好学近乎智」,只要大家持续一分好学的心,道德、学问一定可以成就。苏格拉底是西方的一位很有名的哲人,他跟学生第一次上课,他就跟学生说:今天只教一个动作,也很简单,就是把手摆到前面,然后再往后面摆,就是这样甩手,甩三百下。

做完以后,他就跟学生说,你每天都做一遍。学生觉得怎么样?很简单。过了一个月,他就问说,现在还有在甩手的请举手?差不多占了百分之九十而已;过了两个月再问,占了百分之三十而已。经过一年以后再问,只剩下一个人在做而已。那个人是谁?那是柏拉图,就是承传苏格拉底的第二位西方很重要的哲人。

其实求学问,在苏格拉底的这个启示当中,我们就知道了,最重要的就是要坚持。当我们每天都能够化整为零的去深入圣贤的经典,滴水穿石之功,必能有所成就。我们也要秉持这样的态度,每天比方说把《论语》背个五句,或者背个三句,你这样一年下来,可能整本《论语》都可以背下来。所以,我们一定要持续这样学习的态度。

常常我会跟很多上完课的老师做交流,我就问他们说,这五天学习的状态,跟你这一生比较起来,有没有比这五天更用功的?他们都说没有,都觉得这五天是他人生当中上课最专注的时候。我说这是一个开始,但是决不是结束,应该保持这样的学习态度。有个教务主任来上了五天,上完后,刚好他邀我去他们学校做演讲,他就说这五天所记的笔记多过于他四年上大学的笔记的数量。所以,一个人学习的潜力是不可限量的。但是为什么这五天他的学习状态能那么好?究其原因是因为他觉得圣贤的学问确实能够利益学生,把他这分使命感调动起来,所以人生有志向必能潜力开发。持续之外,我们要力行。