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蔡礼旭:讲解《弟子规》问题

导读:蔡礼旭:讲解《弟子规》问题 问:尊敬的各位老师,请接受我真诚的致意。我是从烟台栖霞来的,我们一行三人,其中的祝老师由于脚受了重伤,在大会组委会的帮助之下,为他请了医生,医治了脚。昨天,我们一行三人...
蔡礼旭:讲解《弟子规》问题

问:尊敬的各位老师,请接受我真诚的致意。我是从烟台栖霞来的,我们一行三人,其中的祝老师由于脚受了重伤,在大会组委会的帮助之下,为他请了医生,医治了脚。昨天,我们一行三人,在他脚得到了医治以后,顶着大风,从下面他居住的小屋,往中心的这个坡上走的时候,我突然有了一种感悟,我说这就像我们栖霞的弟子规教育事业,虽然艰难,但也往前走着。我们讲《弟子规》,说实话,缺乏系统性,我也尝试着用系统性的《弟子规》来讲,按照这种方式来讲,从「入则孝」一直讲到完。但是在讲《弟子规》的过程当中,我有了很多的困惑,我发现我们《弟子规》讲堂的讲习班,它的听众不是固定的,今天他来,明天他来,可能这个《弟子规》从头讲到尾要换很多的听众。所以我们在摸索出了一些经验,我不知道是不是正确的,我们想来的什么人,我们就讲什么课;有什么问题,我们就讲哪一方面的内容。我想请教几位老师,我们在下边这样讲《弟子规》合适不合适?出现什么问题,我们就讲哪个专题。谢谢诸位老师。

蔡礼旭老师:谢谢这位朋友。夫子也是教导我们因材施教,所以针对这次来的人的需要来讲课程,这是很好的。而且,他们来可能这一生就只有来这么一次而已,因为缘分很难说,可能他之后就到其它地方去。所以我们抱着一个至诚的心来讲、来分享每一堂课程。那当然有固定的课程之后,长期学习的人慢慢就多了。所以我们推广者,首先要先放下得失,你一有得失,上一次人来多了,你就高兴,下一次人少了,你心情就不好,心情一不好,上去可能都会影响讲课。我们了解到广西有位推广者,他讲课从应该是几十个人讲到最后一个都没有。因为他的老师告诉他,没有人,你也讲。他真老实,他就真的讲。结果,当地的人常常从他门外走过,教室外面走过去,一看,这个人怎么没半个人还在讲。后来就觉得他这么大老远跑来我们这里讲课,都没人给他听,这老百姓不好意思了,又走进去听他讲,现在已经讲得很好了。

好,谢谢。